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关注幼升小:别让面谈折磨孩子
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距离“幼升小”面谈时间越来越近,刚刚过去的这个五一小长假,一些幼儿园大班的小朋友过得很不轻松。不少家长在网上忙着搜集面试题培训孩子,其中不少“雷”题让孩子叫苦不迭。对此,专家提醒,面谈重在相互了解,家长不必过于紧张、过度准备,别把自己担心紧张的情绪传染给孩子。

考试题目难倒研究生

这些天,家住钦州路的许阿婆时常会拿着幼儿园老师发的一份“内部资料”,给马上要上小学的孙子进行模拟面谈。这份“内部资料”共有四页A4纸,上面写满密密麻麻的题目。“这是幼儿园老师私下偷偷给我们的。”许阿婆说,这份“内部资料”是历年小朋友参加完小学面试后,老师请他们回忆整理的。

“认真听,手放好,坐端正,不要东张西望。”许阿婆一边叮嘱小孙儿,一边准备出题。为郑重起见,她还专门请了家中的几位小辈为面谈“把关”,“他们都是研究生学历,外语比我在行,所以,请他们来做评审。”

“请介绍家庭成员,家长姓名、生日、职业”、“请你介绍自己,包括姓名、生日、家庭住址、电话号码”、“你来自哪个幼儿园,有什么喜欢做的事情吗?有什么爱好吗?”一开始,面对奶奶的提问,小孙子还能对答如流。可问到后面,可怜的小家伙彻底“崩溃”了,“企鹅为什么不吃北极熊?”、“菱形如何剪一刀变成三角形,如何再剪一刀变成正方形?”、“有两杯果汁,宝宝先喝了半杯,妈妈又倒满了;宝宝又喝了半杯,妈妈又倒满了,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?”……

一连串的考题把研究生评审都绕“晕”了,更别提只有6岁的小朋友。

在不少家长看来,只有真题搜得全,考试才更有把握。为了答得“像样”,一些家长还专门向人力资源经理讨教,怎样回答才能博得老师好感,给面试官留下深刻印象,然后让孩子一一背熟。

报名现场犹如参加世博会

“别说面试是不是成功,要获得面试的机会也不容易。”徐汇区一家示范幼儿园大班小朋友的妈妈杜女士从过完年就开始四处打听哪个小学好。直到4月下旬,她看好的一家知名民办小学报名,她好不容易才拿到一张报名号,赫然显示出四个数字——“1120”。听说,每年这所学校都有大约三四千名学生报名,录取率为20:1。

报名那天是周末,眼看着距离这所小学还有两条横马路,但车子却始终“龟速”爬行。终于到了学校,学校开放了四楼的一排教室供家长报名,每间教室前都排起了长龙,队伍甚至蜿蜒到了楼梯口。杜女士忍不住感叹:“这样壮观的报名现场,我还是头一回见识,简直不亚于世博会啊。”

别看这张一年级新生登记表上,只有简简单单的几十个常规空格,可为了完成它,杜女士足足琢磨了一周时间。“虽然只是填写一些基本信息,但总归希望通过这些有限的信息,给老师留下深刻印象。”杜娟说,报名表上明确注明“学校不收取任何考级证书或获奖证明的复印件”,除了基本信息外,只有一栏比较特别,要求家长填写“在学前教育中您关注孩子哪些方面的培养”。

为此,她还专门咨询了有关早教专家。“专家说,学校一般很关注孩子在学前教育阶段,家长是否重视培养孩子良好的学习和行为习惯。”因此她在填写这栏时,专门突出了这点。除此之外,她还查阅了一些早教书籍,“只可惜,可写的空间太少,实在放不下那么多内容,只能忍痛割爱了。”

现在,杜女士正忙着打听面试的内容,还在各大网站上跟踪爸爸妈妈们的讨论。杜女士说:“听说去年面试大约有一小时,题目有拼七巧板,跟老师做操,跟着念上海话并在最短时间内背诵出来,还有看图数衣架个数等等,看上去应该是脑力、体力、协调力、发音、口齿、表现力各方面综合考评。最近我的主要任务是在各个育儿的BBS上关心面试的信息,每天都要刷新好几次常去的论坛。”

面谈培训加大孩子心理负担

其实家长完全没必要把面谈看得那么重要。不少民办小学的校长说,即便是市场上备受家长追捧,被称为入小学“金牌教辅”的那些什么《XXX上小学》、《名牌小学入学XXX精编》也完全没有必要奉为宝典,“很多题目家长自己都做不出来,为了让孩子博上一个名牌小学,提前把小学的课程给孩子上一遍,根本没有必要!”

一位名牌小学的校长说,虽然很多家长给孩子进行很多辅导,让孩子搏进名牌小学,但是单单靠应试辅导,孩子即使入学了也会跟不上。

往年不少民办小学组织面谈活动,不少家庭都是全家出动。由于学校规定每个孩子只能由一位家长带入学校,很多白发苍苍的爷爷奶奶只能在校门外焦急等待。虽然学校一直致力于营造快乐面试的氛围,但带着对名校光环的追逐,不少家长都不愿意输在起跑线上,真正的“快乐面试”成为一种表象。

一所知名民办小学的王校长表示,其实学校一直很反感社会上的某些培训班和教辅书针对“幼升小”进行面试培训。“我们反复向家长强调,不要给孩子很大压力,要把面谈当成是一次快乐的体验,表达真实的自己就可以了。”王校长说自己每年都要婉拒不少媒体关于面谈的采访邀请,“目的就是不希望家长针对学校的面谈形式和内容,专门去搞应试化培训。”

一些校长也坦言,面谈的目的不是考察学生的知识面,家长一味地追逐怪题,只会让学生心态更加紧张,往往适得其反。

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