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理清体系、抓住主线
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方东

名师谈高考·历史

——高考冲刺阶段历史复习指要

□方东:北师大泉州附属中学教务处主任,中学高级教师

每年四五月份,随着高考时间的临近,考生特别容易产生浮躁情绪,感觉做什么都难以提高成绩,复习毫无意思。这种心理对于备考是非常不利的。为此建议考生从以下几个方面做好冲刺阶段的历史复习。

首先,要理清历史知识体系。历史高考的成败取决于课本基础知识掌握的熟练程度,离开“基本史实,基本线索”这一源头主干知识,任何能力的建构都只能是空中楼阁,最后复习应对照《考试说明》的内容逐一落实课本知识点,并将重点内容整理、默写到笔记本上。要按时间整理阶段大事,基本时间线索分布在课本后面的《大事年表》中,熟练掌握《大事年表》中历史事件的先后顺序和大致时间段,是历史学科的最基本要求。

其次,要善于运用基本历史理论去分析问题。复习时要注意透过现象看本质,运用个性与共性、继承与发展、偶然性与必然性、因果关系等去理解分析历史现象,用社会基本矛盾(生产力和生产关系,经济基础和上层建筑)、社会存在决定社会意识、国家、政党等理论揭示社会规律,并有意识地将其运用到试题的解答中去。

第三,要理清历史发展的阶段特征,准确理解丰富多彩的历史层面。中国古代史以“中华文明的演进”为主线,可分为“华夏文明之路的起点(先秦)、华夏文明的雏形(秦汉)、华夏文明的丰富(三国两晋南北朝)、繁荣昌盛的隋唐文明、多元文化碰撞与交融的宋元文明、拓展与停滞的明清文明”共六个阶段。每个阶段从政治、经济、文化、对外交往、民族关系等侧面勾勒其时代特征;中国近现代史部分突出“社会转型与中国近现代历程”,可分为“近代化孕育和启动、整体发展、曲折前进”和“社会主义现代化建设的准备与启动、曲折与延误、重振与辉煌”等阶段从经济、政治、思想、社会生活等方面组织材料;世界历史以“工业文明发展”为主线,可分为“工业文明的形成、发展和深化,两种现代化模式的形成和制度创新,整体世界的形成和扩展”等阶段,突出“文明演进和全球化”的轨迹。

第四,要掌握正确的解题方法。选择题要把握时间概念和题目的逻辑结构,抓住关键词,分析对比选项,排误去扰选优;综合题要简明扼要,高度概括,直奔主题,史论结合,看分赋点,答案完整,条理行文。

考前一个月,整理试卷。保证已经练习过的试题的正确率,整理经典题型和订正错题,适当模拟训练,保持良好的应试状态。

 

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